Libri universitari Scienze della formazione e Scienze dell'educazione Libri universitari Scienze della formazione e Scienze dell'educazione. 1 Premessa Denominazione del corso SCIENZE DELL'EDUCAZIONE Denominazione del corso in Educational Sciences inglese Classe L-19 Classe delle lauree in Scienze dell'educazione e della formazione Novembre-dicembre 2019, febbraio-aprile 2020 sedi di Milano, Brescia e Piacenza. Le attività relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento della laurea in Scienze dell’Educazione sono svolte dallo studente sotto la supervisione di un docente relatore, con modalità quali l’osservazione, la ricerca e interventi in situazioni di laboratorio o sul campo. Il conferimento della Laurea avverrà in seduta pubblica davanti a una Commissione di docenti a ciò preposta, che esprimerà in centodecimi la valutazione complessiva. Piacenza 0523 599372 / 186. Per ciascuno di questi risultati attesi di apprendimento si prevedono prove di accertamento mediante colloqui d’esame, elaborati scritti, osservazioni ridiscusse in aula o realizzate presso i servizi in cui si presta tirocinio o in seguito a visite, ad ascolto di testimonianze di operatori, e così via. PORTFOLIO PERSONALE - Scienze dell'educazione - E1901R-Portfolio-Personale PORTFOLIO PERSONALE - Scienze dell'educazione E1901R-Portfolio-Personale Informazioni Generali del … La sezione di inglese non è obbligatoria, non contribuisce alla formazione del punteggio finale e non sarà ritenuta valida ai fini dell'acquisizione dei CFU di lingua previsti dal Corso di laurea.Il risultato del test è determinato come segue: 1 punto per ogni risposta esatta, O punti per ogni risposta non data, 0.25 punti di penalizzazione per ogni risposta errata. Lo studente dovrà pertanto partecipare a un'ulteriore prova. 22/10/2004, n. 270 Regolamento didattico - anno accademico 2019/2020 ART. 5 c. 5 del Regolamento degli studenti dell’Università di Milano-Bicocca, la mancata immatricolazione o l’immatricolazione senza contestuale pagamento della prima rata acconto equivale a rinuncia. Il Corso di Laurea triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione è finalizzato alla formazione dell'operatore professionale socio-pedagogicofigura professionale in grado di assumere ruoli specifici: 1. nell'ambito dei servizi educativi per l'infanzia da 0 a 3 anni, servizi extrascolastici, per l'inclusione e la prevenzione del disagio e della dispersione scolastica; 2. nell'ambito degli interventi nei servizi socio-educativi per lo sviluppo della persona e della comunità territoriale, e in particolare per: i servizi per la ge… Per l'accesso al Corso di laurea sono necessarie le conoscenze di base normalmente acquisite durante il percorso delle scuole secondarie superiori. L'individuo al centro della società. Per l'accesso al Corso di laurea sono necessarie le conoscenze di base normalmente acquisite durante il percorso delle scuole secondarie superiori, con particolare attenzione alle competenze relative alla comprensione dei testi. Per contattarci . Scienze dell’educazione; Beni culturali; Giurisprudenza . Ciò al fine di:a) promuovere, facilitare e sostenere, all’interno di strutture adeguate, i processi di crescita affettiva, cognitiva e di cura, nonché il soddisfacimento di bisogni quali la socializzazione, il sostegno e l’aiuto personalizzato e l’arricchimento culturale;b) offrire accompagnamento ai destinatari più fragili e svantaggiati, per condizioni psicologiche e materiali, nell’eventualità di un loro inserimento in strutture idonee o domiciliari, in ambienti educativi di cura, di tutela, di più autentica realizzazione umana e di attenzione da parte delle comunità di appartenenza.I laureati potranno inoltre, qualora lo desiderassero, proseguire gli studi nei corsi di laurea magistrale più consoni alla loro preparazione e ai loro interessi.I risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. Per le regole di scelta degli insegnamenti non obbligatori consultare il Regolamento didattico * = obbligatorio Anno di corso: 1 FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE * - 8 CFU FILOSOFIA MORALE - 8 CFU FILOSOFIA TEORETICA - 8 CFU INFORMATICA * - 3 CFU LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA Capacità di applicare conoscenza e comprensione Sapere connettere i saperi teorici e pratici.Sapere analizzare e prospettare pedagogicamente le attività educative.Sapere prefigurare gli esiti, le conseguenze e i risultati degli interventi anche sul piano dell'etica e della deontologia professionale.Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Informatica, Pedagogia generale I con laboratorio, Politiche sociali, Sociologia Generale, Letteratura italiana contemporanea, Filosofia dell'educazione, Psicologia dell'educazione, Clinica della formazione, Educazione degli adulti, Pedagogia della famiglia, Tirocinio - Attività Propedeutiche, Istituzioni di linguistica, Antropologia culturale, Organizzazione aziendale e dei servizi, Pedagogia interculturale, Pedagogia dell'inclusione sociale, Laboratorio interdisciplinare, Pedagogia del corpo, Tirocinio - inserimento nelle organizzazioni. Inoltre si inseriscono positivamente in diversi contesti professionali di cui analizzano nel tempo sia gli obiettivi sia le diverse dimensioni socio-organizzative. ... il modulo di psicologia dello sviluppo e dell'educazione introduce ai problemi della psicologia della crescita in funzione dell'analisi dei processi di apprendimento e del superamento dei loro punti di difficolta'. Inoltre si inseriscono positivamente in diversi contesti professionali di cui analizzano nel tempo sia gli obiettivi sia le diverse dimensioni socio-organizzative. Possono immatricolarsi i soli candidati che hanno presentato domanda di ripescaggio, dalla posizione 1573 fino alla posizione 1674 compresa.. Termini per l’immatricolazione: dal 19 ottobre al 21 ottobre. 5 c. 5 del Regolamento degli studenti dell’Università di Milano-Bicocca, la mancata immatricolazione o l’immatricolazione senza contestuale pagamento della prima rata acconto equivale a rinuncia. Pedagogia. L'accesso al Corso di laurea in Scienze dell'Educazione è programmato e prevede un numero massimo di 670 posti.Per l'accesso al Corso di laurea sono necessarie le conoscenze di base normalmente acquisite durante il percorso delle scuole secondarie superiori. Gli obiettivi formativi specifici si articolano pertanto in questo modo:- sviluppo di capacità propedeutiche che consentano al laureato di gestire momenti di carattere educativo, di sollecitazione di interessi, di sviluppo del senso della propria corporeità, di socializzazione di gruppo, di interazione all’interno di microcomunità sia infantili, adolescenziali e giovanili sia costituite da adulti e anziani.- sviluppo di capacità di analisi dei problemi emergenti in situazioni di lavoro educativo ricorrendo ai metodi della discussione, della riflessività, dell’osservazione e della comunicazione, agli strumenti artistici e ai nuovi media, con uno specifico rilievo per le diverse forme di documentazione dell’esperienza. 1 Premessa Denominazione del corso SCIENZE DELL'EDUCAZIONE Denominazione del corso in Educational Sciences Il Dottorato di ricerca a Milano-Bicocca: perché? All’interno delle precedenti aree, l’educatore professionale opera al fine di promuovere, sostenere, riattivare percorsi educativi di sviluppo individuali e collettivi caratterizzati da benessere, autonomia, conoscenze, competenze, esercizio dei diritti e dei doveri di cittadinanza. 3, comma 7), sono così delineati: Apprendimenti di base: Conoscenza e comprensione. Possono immatricolarsi i soli candidati che hanno presentato domanda di ripescaggio, dalla posizione 1573 fino alla posizione 1674 compresa. Gli studenti saranno sottoposti a un test di ingresso che si terrà nel settembre 2017, come precisato nel bando di cui si leggerà alla pagina www.unimib.it.La prova sarà costituita da quesiti a risposta multipla. Ammissioni, iscrizioni e immatricolazioni, Campus Bicocca, le opportunità per gli studenti. Senso e complessità del ... 20122 Milano PEC libreriacortinasrl@legalmail.it P.IVA IT 08331270150 R.E.A. Autonomia di giudizio (making judgements)I laureati, nelle situazioni formative allestite anche al fine di offrire una preparazione allo sviluppo del pensiero riflessivo e autoriflessivo (specialmente nelle esercitazioni, nei laboratori, nei gruppi di studio e di supervisione dei tirocini), sanno avvalersi di una sufficiente capacità di autonomia dei comportamenti e sanno prefigurare gli esiti, le conseguenze, i risultati degli interventi anche sul piano dell’etica e della deontologia professionale. 02 6448 1 | Casella PEC: ateneo.bicocca@pec.unimib.itP.I. Visualizza il sito con le valutazioni degli studenti relative all'A.A.2017/2018. Comprensione e collocazione dei riferimenti multidisciplinari rispetto alle dimensioni educative. Nel regolamento didattico verranno definiti i criteri di valutazione delle conoscenze pregresse. Si ricorda che in base all’art. Le informazioni per l'iscrizione al test, l'elenco delle date disponibili per il sostenimento della prova e le sedi sono pubblicate sul sito CISIA, Il test è composto da 80 quesiti articolati in quattro sezioni aventi l'obiettivo di verificare le competenze di comprensione del testo e conoscenza della lingua italiana, conoscenze e competenze acquisite negli studi, ragionamento logico e inglese, secondo le modalità descritte sul sito del CISIA. Milano 1216291 Capitale sociale: 468.800,00 i.v. © 2017 Università degli Studi di Milano-BicoccaPiazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126, Milano | tel. Istruzione. Opportunità lavorative: Il diplomato in scienze umane può scegliere tra una moltitudine di settori in cui operare, ovvero: Educazione, delle attività ludico-espressive e di animazion; Servizi socio-sanitari ed assistenziali; Settore dell’intervento riabilitativo e … Il Corso di Laurea in Educazione Professionale dell'Università degli Studi di Milano ha da sempre sviluppato un grande interesse nell'internazionalizzazione. Milano 800 209 902. Il Corso di studi forma la figura di “educatore professionale socio-pedagogico”, un professionista che svolge attività nel campo dell’educazione formale e non formale in servizi e interventi rivolti a ogni età della vita, a individui, gruppi e collettività tanto nell’ambito della normalità quanto del disagio psicosociale, dell'emarginazione, della fragilità e dell’inclusione sociale. Tali tematiche esigono che il laureato, oltre a possedere buone conoscenze in merito alle fenomenologie educative, le sappia individuare e comprendere in una luce multidisciplinare senza per questo mancare di coglierne le peculiarità pedagogiche sul piano dell’intervento operativo in modo consapevole e maturo. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Lingua francese, Lingua inglese, Lingua spagnola, Lingua tedesca, Filosofia dell’educazione, Storia della pedagogia, Letteratura italiana contemporanea, Istituzioni di linguistica, Filosofia morale, Filosofia teoretica, Storia della Filosofia, Storia contemporanea, Storia medioevale, Storia moderna, Pedagogia della famiglia, Clinica della formazione, Pedagogia dell’adolescenza, Educazione degli adulti e degli anziani, Cinema e arti visive, Geografia culturale, Metodi e tecniche della formazione mediale, Musica, Psicologia della cultura, Psicologia della disabilità e dell'integrazione, Psicologia dello sviluppo, Storia della filosofia contemporanea, Metodi e tecniche della ricerca pedagogica, Sociologia dell’educazione, Pedagogia della relazione educativa, Organizzazione e gestione delle équipe educative, Pedagogia del gioco, Progettazione pedagogica dei servizi socio-educativi, Pedagogia dell’intervento educativo in area infanzia, Pedagogia dell’intervento educativo, Filosofia dell'educazione e pedagogia immaginale. Sapere utilizzare gli strumenti operativi.Sapere analizzare e documentare la propria attività. Il Dottorato di ricerca a Milano-Bicocca: perché? Roma 06 30155720 / 6809 Conoscenza delle modalità e degli strumenti di analisi delle dimensioni educative.Conoscenza dei contesti professionali.Conoscenza dei fondamentali della progettazione educativo-formativa. Conoscenza delle caratteristiche principali dei fondamenti pedagogici, filosofici, psicologici, storici, sociologici, antropologici, organizzativi, linguistico-letterari.Comprensione e collocazione dei riferimenti multidisciplinari rispetto alle dimensioni educative. Capacità di applicare conoscenza e comprensioneSapere analizzare pedagogicamente i contesti professionali.Sapere progettare interventi rivolto all'individuo, ai gruppi e alle collettività. La Scuola di Scienze Motorie dell’Università Statale di Milano è unica nel panorama italiano per le discipline presenti nel piano di studi: una perfetta combinazione di discipline teoriche e pratiche che garantisce il dialogo continuo tra i fondamenti scientifici e umanistici dell’attività motoria e sportiva e la loro applicazione pratica. Abilità comunicative (communication skills)I laureati possiedono una buona capacità nella comunicazione, nell’argomentazione, nella negoziazione delle conoscenze acquisite, sia in gruppo che dinanzi a richieste espositive individuali. Si ricorda che in base all’art. 224 likes. I risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. Capacità di apprendimento (learning skills)I laureati dimostrano di aver imparato ad apprendere mediante ragionamenti e meta-riflessioni sui contenuti e sui metodi di studio. Università degli Studi di Milano Bicocca Laurea in SCIENZE DELL'EDUCAZIONE D.M. Queste modalità permettono a chi è interessato ad iscriversi a Scienze dell'Educazione di poter sostenere il test in diversi periodi dell'anno e in differenti sedi. Se il risultato della prova non sarà ritenuto pienamente sufficiente sarà previsto un corso di recupero a frequenza obbligatoria. Da oggi, 19 ottobre 2020, è previsto un ulteriore scorrimento della graduatoria per l’ammissione al Corso di laurea in Scienze dell’educazione. Cremona 0372 499101 / 138. Sanno contestualizzare le esperienze preprofessionali con le quali vengono in contatto, sintetizzando e documentando i processi avvalendosi anche dei supporti informatici e massmediali. Per l'accesso al Corso di laurea sono necessarie le conoscenze di base normalmente acquisite durante il percorso delle scuole secondarie superiori. L'iscrizione al primo anno del Corso è regolata dalle leggi di accesso agli studi universitari. L’elaborato viene esaminato da una Commissione preposta durante un colloquio finale.Il conferimento della Laurea avverrà in seduta pubblica davanti a una Commissione di docenti a ciò preposta, che esprimerà in centodecimi la valutazione complessiva.L’argomento potrà essere assegnato dal relatore agli studenti che abbiano acquisito 120 crediti comprensivi dei crediti previsti per le abilità linguistiche e informatiche.Le attività relative alla prova finale comportano l’acquisizione di 8 CFU. Il Corso di Laurea è a numero programmato e prevede un numero massimo di 670 posti. Autonomia di giudizio (making judgements)I laureati, nelle situazioni formative allestite anche al fine di offrire una preparazione allo sviluppo del pensiero riflessivo e autoriflessivo (specialmente nelle esercitazioni, nei laboratori, nei gruppi di studio e di supervisione dei tirocini), sanno avvalersi di una sufficiente capacità di autonomia dei comportamenti e sanno prefigurare gli esiti, le conseguenze, i risultati degli interventi anche sul piano dell’etica e della deontologia professionale. 12621570154  | Contattaci, Iscrizioni: test, valutazioni e graduatorie 2020/2021, DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA", DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (M-DEA/01), LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11), DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE (M-PED/03), PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04), CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE (L-ART/06). In tal caso lo studente potrà iscriversi al Corso di laurea, sostenere gli esami durante il primo anno di iscrizione, ma non potrà sostenere gli esami di profitto negli anni di iscrizione successivi al primo. La Facoltà di Scienze della formazione ha una tradizione ricca e solida, che intreccia le sue radici con quelle Riassunti fatti al PC di testi di Scienze dell'Educazione - UNICATT Milano Attività formative Crediti Ore totali Lingua SSD; Obbligatorio: Metodologie dell'educazione professionale 1: 9: 125: Italiano: M-EDF/01 M-FIL/03 MED/48 SECS-S/05 - Filosofia morale (Altre attività) 2 - Metodi e didattica delle attività motorie: 2 - Scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e … Nel regolamento didattico verranno definiti i criteri di valutazione delle conoscenze pregresse. L'iscrizione al primo anno del Corso è regolata dalle leggi di accesso agli studi universitari.A seguito di delibera del Senato Accademico anche coloro che sono in possesso di un titolo di studio di durata quadriennale possono iscriversi al Corso di laurea triennale in Scienze dell'educazione ferma restando la necessità di iscriversi e partecipare alla procedura di selezione. Tuttavia per i candidati immatricolati che avranno ottenuto un punteggio pari o inferiore a 10 nella sezione comprensione del testo e conoscenza della lingua italiana saranno previste delle attività a frequenza obbligatoria (Obblighi Formativi Aggiuntivi - OFA) finalizzate al potenziamento delle competenze che il CdS considera fondamentali per poter svolgere adeguatamente il percorso di studi. La graduatoria di merito per l'ammissione al corso sarà formulata in base all'esito del TEST CISIA tipologia SU, erogato dal consorzio interuniversitario CISIA.La procedura per l'immatricolazione al Corso di laurea prevede quindi due fasi, entrambe obbligatorie: a) sostenere il TEST - SU di CISIA con le modalità previste sul territorio nazionale (TOLC@CASA, TOLC cartaceo o informatizzato). Laurea Magistrale a Ciclo unico Scienze della formazione primaria a Milano. b) Iscriversi al concorso previsto dall'Ateneo di Milano-Bicocca per l'ammissione al Corso di Laurea in Scienze dell'educazione nel periodo e con le modalità specificate nell'apposito bando che sarà pubblicato sul sito www.unimib.it.La graduatoria di merito sarà redatta sulla base del punteggio ottenuto sommando i singoli punteggi delle sezioni comprensione del testo e conoscenza della lingua italiana, conoscenze e competenze acquisite negli studi, ragionamento logico, escludendo il punteggio ottenuto nella sezione inglese. Corso di Laurea Triennale in Scienze dell'educazione e della formazione A parità di punteggio il candidato più giovane precede in graduatoria.Per ciascuna sessione non è previsto il raggiungimento di una soglia minima di punteggio ai fini dell'immatricolazione al corso nell'ambito della disponibilità dei posti. Sapere utilizzare gli strumenti operativi.Sapere analizzare e documentare la propria attività. Termini per l’immatricolazione: dal 19 ottobre al 21 ottobre. SCIENZE DELL'EDUCAZIONE 17/18 - Laurea triennale (DM 270). Lo studente, dopo aver frequentato gli OFA, dovrà pertanto partecipare a un'ulteriore prova. In tal caso lo studente potrà iscriversi al Corso di laurea, sostenere gli esami durante il primo anno di iscrizione, ma non potrà sostenere gli esami di profitto negli anni di iscrizione successivi al primo. Se anche tale prova risultasse insufficiente, lo studente dovrà partecipare alle successive edizioni degli OFA sino al superamento della prova. La possibilità di operare in tali progetti e servizi esige che il laureato possieda conoscenze adeguate in merito: al contesto storico, sociale e culturale nel quale si collocano i servizi e i progetti educativi; alla capacità di analizzare pedagogicamente le esperienze educative intenzionali e non intenzionali; alla declinazione in situazione degli strumenti d’analisi, di progettazione, di valutazione e di comunicazione.Il corso di studio prevede al suo interno un percorso specifico per qualificare gli operatori dei servizi educativi per l’infanzia, recependo le recenti disposizioni di legge (articolo 4 comma 1 lett. Fra queste abilità, sono da includersi quelle che prevedono contatti con altri professionisti, la redazione di verbali, la stesura di scritture volte alla descrizione di casi, di protocolli operativi, di incidenti critici. Da oggi, 19 ottobre 2020, è previsto un ulteriore scorrimento della graduatoria per l’ammissione al Corso di laurea in Scienze dell’educazione. Termini per l’immatricolazione: dal 19 ottobre al 21 ottobre. Visualizza il sito con le valutazioni degli studenti relative all'A.A. Da oggi, 19 ottobre 2020, è previsto un ulteriore scorrimento della graduatoria per l’ammissione al Corso di laurea in Scienze dell’educazione. Laurea Triennale Scienze dell'educazione a Milano. © 2017 Università degli Studi di Milano-BicoccaPiazza dell'Ateneo Nuovo, 1 - 20126, Milano | tel. Capacità di applicare conoscenza e comprensioneSapere connettere i saperi teorici e pratici.Sapere analizzare e prospettare pedagogicamente le attività educative.Sapere prefigurare gli esiti, le conseguenze e i risultati degli interventi anche sul piano dell'etica e della deontologia professionale.Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: Informatica, Pedagogia generale I con laboratorio, Politiche dei servizi sociali, Igiene generale e applicata, Antropologia culturale, Tirocinio - Attività Propedeutiche, Organizzazione dei servizi per l’infanzia, Psicologia clinica, Pedagogia dell’infanzia, Pedagogia interculturale, Psicologia dell’educazione, Organizzazione dei servizi socio-educativi, Psicologia clinica di comunità, Pedagogia sociale ed interculturale, Psicologia del ciclo di vita, Pedagogia dell'inclusione sociale, Pedagogia della disabilità, Pedagogia del corpo, Progettazione dei servizi educativi per l'infanzia, Laboratorio interdisciplinare, Tirocinio - inserimento nelle organizzazioni. L’argomento potrà essere assegnato dal relatore agli studenti che abbiano acquisito 120 crediti comprensivi dei crediti previsti per le abilità linguistiche e informatiche.Le attività relative alla prova finale comportano l’acquisizione di 8 CFU. L19 Laurea Online in Scienze dell'Educazione A.A. 2020/2021 scienze dell'educazione: 2017/2018: insegnamento su piÙ curricula 2. Abilità comunicative (communication skills)I laureati possiedono una buona capacità nella comunicazione, nell’argomentazione, nella negoziazione delle conoscenze acquisite, sia in gruppo che dinanzi a richieste espositive individuali. 1.9K likes. I gruppi saranno condotti da tutor esperti del settore. Per le regole di scelta degli insegnamenti non obbligatori consultare il, Commissione di Ateneo per l'Internazionalizzazione-CAI, Docenti Coordinatori alla Mobilità Internazionale, Proprietà intellettuale - Brevetti, Diritti, Marchi, Avviso_di_ulteriore_scorrimento_graduatoria_06.10.2020_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, Avviso_di_scorrimentograduatoria_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, Avviso_di_pubblicazione_graduatoria_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, graduatoria_in_ordine_di_posizione_Scienze_delleducazione.pdf, graduatoria_in_ordine_alfabetico_Scienze_delleducazione.pdf, bando_di_ammissione_scienze_delleducazione_2020_2021_decreto_di_rettifica.pdf, ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI SOCIO EDUCATIVI *, FILOSOFIA DELL'EDUCAZIONE E PEDAGOGIA IMMAGINALE, METODI E TECNICHE DELLA FORMAZIONE MEDIALE, METODI E TECNICHE DELLA RICERCA PEDAGOGICA, ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DELLE EQUIPE EDUCATIVE, PROGETTAZIONE PEDAGOGICA DEI SERVIZI SOCIO-EDUCATIVI, PSICOLOGIA DELLA DISABILITA' E DELL'INTEGRAZIONE, TIROCINIO - INSERIMENTO NELLE ORGANIZZAZIONI *, ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI PER L'INFANZIA *, PEDAGOGIA DELL'INTERVENTO EDUCATIVO IN AREA INFANZIA, PROGETTAZIONE DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L'INFANZIA *. Gli OFA saranno colmati attraverso gruppi di formazione di taglio laboratoriale finalizzati a rafforzare le capacità di comprensione e analisi dei testi, nonché di espressione orale e scritta. 12621570154  | Contattaci, Iscrizioni: test, valutazioni e graduatorie 2020/2021, DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE PER LA FORMAZIONE "RICCARDO MASSA", LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11), DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE (M-DEA/01), PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (M-PSI/04), CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE (L-ART/06). Per meglio chiarire agli studenti la loro futura figura professionale, si reputa indispensabile dedicare nel triennio una particolare attenzione allo svolgimento di attività laboratoriali interdisciplinari, affinché gli studenti possano declinare le suggestioni teoriche e metodologiche in attività di carattere pratico e operativo.Al termine del triennio, i laureati saranno in grado di leggere e interpretare, in connessione con condizionamenti e problemi di più ampia portata, i bisogni specifici delle utenze, nonché di progettare e di gestire pedagogicamente (coadiuvati da saperi filosofici, storici, psicologici, antropologici, sociologici, giuridici, linguistico-letterari, organizzativi) momenti diversi dell'esperienza educativa. Figure come quelle del formatore, dell’educatore, dell’insegnante e dell’animatore, essendo attive in contesti delicati e spesso complessi, devono possedere una preparazione multidisciplinare e completa, che può essere acquisita attraverso la facoltà di Scienze dell’educazione e della formazione a Milano attivata dall’università telematica Niccolò Cusano. La valutazione sarà espressa in centesimi. SCIENZE DELL'EDUCAZIONE 20/21 - Laurea triennale (DM 270). Capacità di applicare conoscenza e comprensioneSapere analizzare pedagogicamente i contesti professionali.Sapere progettare interventi rivolto all'individuo, ai gruppi e alle collettività. Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione Per le regole di scelta degli insegnamenti non obbligatori consultare il, Commissione di Ateneo per l'Internazionalizzazione-CAI, Docenti Coordinatori alla Mobilità Internazionale, Proprietà intellettuale - Brevetti, Diritti, Marchi, Avviso_di_ulteriore_scorrimento_graduatoria_06.10.2020_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, Avviso_di_scorrimentograduatoria_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, Avviso_di_pubblicazione_graduatoria_SCIENZE_DELLEDUCAZIONE.pdf, graduatoria_in_ordine_di_posizione_Scienze_delleducazione.pdf, graduatoria_in_ordine_alfabetico_Scienze_delleducazione.pdf, bando_di_ammissione_scienze_delleducazione_2020_2021_decreto_di_rettifica.pdf, METODI E TECNICHE DELLA FORMAZIONE MEDIALE, PSICOLOGIA DELLA DISABILITA' E DELL'INTEGRAZIONE, TIROCINIO - INSERIMENTO NELLE ORGANIZZAZIONI *. http://elearning.unimib.it/course/index.php?categoryid=2565. Tali tematiche esigono che il laureato, oltre a possedere buone conoscenze in merito alle fenomenologie educative, le sappia individuare e comprendere in una luce multidisciplinare senza per questo mancare di coglierne le peculiarità pedagogiche sul piano dell’intervento operativo in modo consapevole e maturo. Vuoi sapere di più sul Corso di Laurea in SCIENZE DELL'EDUCAZIONE? L’elaborato viene esaminato da una Commissione preposta durante un colloquio finale. 3, comma 7), sono così delineati: Apprendimenti di base: Conoscenza e comprensioneConoscenza delle caratteristiche principali dei fondamenti pedagogici, filosofici, psicologici, storici, sociologici, antropologici, organizzativi, linguistico-letterari.

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